مهام و توثيق الأستاذ

مهام و توثيق الأستاذ


أولا : الجانب التنسيقي :


· الحوار البناء و المتكامل مع الزملاء.
· المعاملة الحسنة مع الزملاء
· احترام مواعيد التنسيق و الندوات الداخلية و تسجيلها بعد إثرائها و التأكيد على العمل الموحد
حسب التوصيات و المناهج الجديدة
· تجنب الحوار الفوضوي و القدرة على الإقناع و تقبل الرأي الآخر .
· العمل الجماعي لاحترام البرنامج المقرر و التوصيات .
· مناقشة الجوانب البيداغوجية و كيفية استغلال الامكانيات و الوسائل المتوفرة

ثانيا : الجانب البيداغوجي :


o احترام الحجم الساعي للوضعيات
o احترام التوزيع السنوي المقرر
o ضرورة العمل بالمذكرة التربوية المقترحة من مفتش التربية
الوطنية شكلا و مضمونا وقيمة محتواها الو ضيفي
o احترام ملء دفتر النصوص و تسجيل كل ما ينجز
من وضعيات و تعليمات و واجبات و فروض
و اختبارات و مواعيد تصحيحها .
o احترام الوضعيات الإدماجية .
o الحرص على إعطاء عناية لدفتر المراسلة لكونه
همزة وصل بين الأستاذ و الإدارة و الأولياء


التوثيق :

] دليل الاستاذ :
السنة الاولى ، الثانية ، الثالثة تاريخ و جغرافيا : موجودة بالقرص
] الوثائق المرافقة للمنهاج :
و التي توضح الاداءات و التعليمات المطلوبة في العمل التربوي .
] التوازيع السنوية :
تنجز و تحترم حسب وثيقة تخفيف مناهج التعليم الثانوي
مع مراعاة الحجم الساعي للوضعيات و يمكن مسايرة ذلك
بوثيقة مراقبة مستمرة حسب اقتراح السيد مفتش التربية الوطنية ( ملحقة في آخر صفحة)
] المناهج :
و هي سلاح الاستاذ كما اكد السيد مفتش التربية الوطنية ، و هي المعلم الاساسي للمهمة
التربوية ، و على الاستاذ الاحتفاظ بها و تشمل
السنة الأولى ، الثانية و الثالثة
تاريخ و جغرافيا

] مجمع المذكرات التربوية :
· تصنيف و ترتيب المذكرات حسب المادة و المستوى و الشعبة في مجمع يضمن تسلسلها و الحفاظ عليها . و من الافضل ان اختلاف الوان اغلفة المجمع (التاريخ بلون و الجغرافيا بلون آخر ) زيادة في التنظيم و الوضوح
· في حالة الاعتماد على المذكرات من الانترنيت على الاستاذ مراجعتها و تكييفها مع السندات التي بحوزته ، وعدم الاكتفاء بنسخ ما يطرح في مواقع الانترنيت .



] ملف التقويم :
· دفتر التنقيط
· الاحتفاظ بالواجبات و الفروض و الاختبارات مع التصحيح .
· الاحتفاظ بمشروع المتعلم في مادة الجغرافيا الخاصة بالشعبة الادبية في ملف خاص ،
· تطابق النقاط بين الدفتر المخصص للتقويم ودفتر المراسلة و كشف النقاط الفصلي و الشهري للتلاميذ .
] ملف السندات :
o الكتاب المدرسي كمرجع أساسي مع مراعاة الطبعة الجديدة
o المراجع ، الكتب الخارجية و الخرائط ، المجلات
، الجرائد، الصور و الإحصائيات مع توضيح مصدرها
o مجمع المفاهيم و الشخصيات المرتبطة بالبرنامج


ثالثا : الجانب التربوي :

* ضرورة العمل بالطريقة التربوية حسب ما يمليه الإصلاح التربوي الجديد الذي يؤكد

على محورية التلميذ في العملية التربوية

* القدرة على التحكم في مراحل الوضعية و إعطاء فرصة للتلميذ على استقراء السندات و استنتاج المنتوج المطلوب
* التسجيل السبوري الواضح بالقدر الذي لايخل بحجم المعلومات المطلوبة للإجابة على الاشكال المطروح
* القدرة على ربط التلميذ بالوضعية من خلال الأسلوب التشويقي للبحث و الاستقراء . و ادراك الاستاذ لاهمية احتوائه للقسم من خلال مراقبته و توجيهه لعمل التلاميذ و تحركاته و ارشاداته و طريقة تنقله من تعليمة لآخرى .
* العمل على مراقبة نشاط التلاميذ و كراريسهم منذ بداية السنة الدراسية .
* إحصاء الغيابات و تسجيلها في كل حصة .
* تشجيع التلاميذ على البحوث من العمل الجماعي أو الفردي في اطار مشروع المتعلم و الاحتفاظ بها
* استغلال الإمكانيات التي تتوفر عليها المؤسسة كوسائل الإعلام الآلي و الانترنيت و الجهاز العاكس و المكتبة ...

خاصة في الوضعيات الإدماجية التي يمكن استغلالها بأشكال و طرق مختلفة لترسيخ مفاهيم الوحدة التربوية .











رابعا : الجانب الإداري :

· الاطلاع على التشريع المدرسي
· تجنب التاخرات لأنه قد يصبح ظاهرة اعتيادية و سلوك غير مقبول .
· تجنب الغيابات لما لها من اثر على الأستاذ و التلميذ
· المشاركة في نشاطات المؤسسة في إطار ما يمكن أن تساهم به المادة .
· تسليم الوثائق و الأعمال المطلوبة للإدارة في آجالها المحددة و كذا إدراج الاختبارات
في مصلحة الأرشيف .
· احتفاظ الأستاذ بما لديه من وثائق رسميه و شهادات عمل و مؤهلات و تقارير الزيارات و التثبيت و التعيين ... في مجمع منظم يليق بمكانته العلمية و المهنية .
· مساهمة الاستاذ في إنجاح مشروع المؤسسة .



الوثيقة المرافقة تساهم


في توضيح كيفية معالجة المنهاج المقرر لمستوى ما


من مستويات التعليم الثانوي




الدليل وثيقة بيداغوجية مهمة للأستاذ . توضح كيفية التعامل مع الكتاب المدرسي .




المنهاج وثيقة رسمية


و مرجعية للأستاذ يجب التقيد به شكلا و مضمونا


من حيث محتواه و ترتيب


وضعياته التعلمية










ملف التقويم


ملف يحتفظ فيه الاستاذ باسئلة الاختبارات و الفروض


و الواجبات ، و تصحيحها


و سلم التنقيط ، إضافة


إلى مشروع المتعلم .


و مرافقة هذا العمل بدفتر التنقيط .





التاكيد على التدريس بالكفاءات



دور الاستاذ التوجيهي لاستقراء الستندات


و استنتاج


الاهداف- المنتوج الانتقائي- الذي يسجل على السبورة ، اعتبار التلميذ محور العملية التعلمية .


السندات الخارجية

المفاهيم و المصطلحات


الشخصيات


الخرائط و الصور


النصوص و الوثائق


كتب و مجلات و جرائد


سندات سمعية أو سمعية بصرية





دفتر النصوص



- التنظيم


- التاريخ و التوقيت


و الامضاء


- تسجيل الوحدة و الوضعية و التعليمات حسب المنهاج


- تسجيل وضعيات الادماج


تسجيل الواجبات ، الفروض و الاختبارات و التصحيح


- احترام الحجم الساعي و التوزيع السنوي








مجمع المذكرات

- تنظيمها و الاحتفاظ بها


في مجمع خاص


- مطابقتها للنموذج المقترح


- وظيفية


- مرفقة بالسندات إن أمكن


- يمكن إرفاق المنتوج الانتقائي مع المذكرة


التوازيع السنوية

- التطابق مع النموذج الوزاري


- مراقبة من طرف الإدارة


- منظمة في مجمع خاص


- ضرورة احترام الحجم الساعي للوضعيات التعلمية